El gestor de proyectos elearning: funciones y responsabilidades
El gestor de proyectos e-learning ( GP-eL) debe de estar familiarizado con tres ambitos de conocimiento: la gestión de proyectos, el diseño instruccional y la tecnología.
Así, en consonancia con estos tres ámbitos de gestion, las funciones y responsabilidades del GP-eL, deberían ser:
En relación a la gestión:
Ser realista del alcance y tamaño del cada uno de los proyectos, para poder así planificar el calendario de trabajo de forma practica y realista, muchas veces por querer abarcar mucho, no se organizan bien los calendarios de tareas.
Ser capaz de trabajar en equipo.
Realizar un control de calidad constante, desde que se empieza el proyecto, hasta su finalización , incluida la evaluación final y una reflexión constructiva del proyecto.
Todo ello conlleva la realización de un buen presupuesto, realista y honesto.
En relación al diseño instruccional:
Debería tener una base de formación pedagógica relacionada con el e-learning , para poder definir los objetivos de aprendizaje, así como establecer los contenidos y criterios de evaluación del mismo.
Debería definir el perfil del estudiante una vez finalizado su acción formativa.
Debería ser capaz de establecer los mecanismos de ejecución de la acción formativa, ya sea a través de un LMS o EDA (entornos digitales de aprendizaje).
En relación a la tecnología:
Conocer la actualidad tecnológica en cuanto a las herramientas de hardware y aplicaciones de software.
Determinar los estándares que deberán incluirse en el proyecto
Y, para finalizar, en mi opinión una de las características mas relevantes de un gestor de proyectos de e‐learning, es que debe ser versátil y creativo y estar siempre dispuesto a cambiar.
Fuente: simbiosisdigital.com