Categoría: Elearning en Venezuela
tradicionenlinea.com emplea el sistema de gestión de Aprendizaje (LMS) Moodle. Previo al proceso de actualización Tradición en Línea empleaba la versión 2.6 de dicho sistema. Esta versión databa del año 2014. Los avances en la seguridad...
Tradición en Línea ofrece talleres y Cursos en línea gratuitos relacionados a la cultura popular venezolana. Este proyecto es una iniciativa de Fundación Bigott. ¿Enseñar-Aprender cultura popular en línea?
E-learning: tendencias emergentes y prácticas innovadoras. Lecciones aprendidas en la acción formativa: E-Facilitación de procesos de Aprendizaje; Módulo de Aprendizaje VI del Diplomado en E-learning de AulaGlobal. luisrafaelamario2010@gmail.com * Introducción Generalmente los cursos y talleres...
En el Observatorio Elearning de AulaGlobal mantenemos bajo vigilancia tecnológica las tendencias mundiales en elearning. Para 2016 muchas tendencias se han consolidado y nuevos eventos aparecen en el escenario para modificar aspectos didácticos, tecnológicos...
Recientemente hemos desarrollado una alianza entre Edulearning (Caracas, Ve) y AulaGlobal (Mérida, Ve) para el dictado en modalidad presencial del curso «Desarrollo de Contenidos Educativos Multimedia.
En Venezuela, el Decreto Nº 3.390 de diciembre del año 2004, establece las pautas para el empleo de software libre en los diferentes órganos de la administración pública nacional. De igual manera, siendo que el avance...
Dentro de los tres vectores: las políticas universitarias definidas en el Consejo Universitario, la estrategia de enseñanza aprendizaje y los servicios de apoyo a la teleformación, se encuentran diversas variables, todas de naturaleza organizacional...
Los servicios de apoyo tecnológico, viabilizan la docencia en atención a las políticas institucionales y sobre todo le dan sustentabilidad a la teleformación. La administración de las plataformas constituye un aspecto crítico en su...
Resuelto el tema de las diversas facetas de la política institucional, emerge la forma como se administraran los cursos en la plataforma. Acá la premisa es que lo tecnológico sigue a lo didáctico. Pero,...
Ningún proyecto de teleformación tendrá posibilidades de exito sin un convencimiento real en las altas instancias decisoras de las universidades acerca del alcance, eficiencia y calidad de la educación mediada por tecnologías. Esto implica...